記得中七開學時，我們這中國文學混合商科班的英文科老師換成科主任（按慣例她只會教英國文學班）。第一天上課，幾位同學跟老師到教員室拿東西，回來後便把大大小小的英文課外書填滿貯物櫃。她規定我們在模擬試前要看六本英文書（中六班好像要讀十四本），還留空一個小壁佈板貼上五顏六色的彩紙供我們記錄讀書名單。
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這裏有兩首關於孩子的歌：第一首是孩子的心聲，作者 May 姐姐為臨床心理學家，盼望能為小孩帶來心靈的安慰。第二首原是二零零二年麥當勞兒童之家的主題曲，沒想過今天在《5.12關愛行動》唱出來，竟然是那麼貼切。
除了關注災區的兒童，希望大家也會關注到災區的遺老，他們是受最少關注的，也是最難適應新生活的一群。
拜讀過星屑醫生〈迷上里安納度，迷上簡樸生活〉，想起在家看 <An Inconvenient Truth> 和 <The 11th Hour> 的兩個晚上，被平實卻真實的畫面和不同科學家數十年的研究喚醒了對地球的愛。早兩天我還跟 Lambert 說我不喜歡香港這地方（這是夠令人震驚的事），是有關政治民生等方面。但我卻深愛著地球，是基於人類和自然那密不可分的關係，那是我深深感受到的。所以，當日我跟盧冠廷唐書琛夫婦有關地球暖化的對談，正搖動著我心深處，我明白必須要回應這個難以接受的事實：若人類繼續如此跟自然對著幹，地球將會離棄我們。待人類都絕跡後，大自然將開始重整自己，回復最原本的和諧生態環境。
電影《男兒本色》獲提名第四十四屆金馬獎華語影片競賽最佳原創電影音樂。嘩！
昨晚收到好友的短訊時，要不是在監製學生的歌，真的會即時尖叫呢～～
希望好友把金馬帶回來！
１２月８日，好期待啊！！
今日是……大日子。
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黎鍵老師是其中一位我很敬佩的老師，他跟何應豐老師合教的《劇場美學》更是我在演藝學院收讀科藝文憑時對我影響最為深遠的一科。我的媽媽是標準粵劇迷，她在家曾播放一套由粵劇名伶阮兆輝先生旁述，介紹港粵名伶演出《六國大封相》的光碟，引起了我對粵劇的興趣。直至上黎鍵老師的課，才一步一步從基本學習有關粵劇及其它中國戲曲的種種，繼而愈看愈有戲味。雖然未至於成為戲迷，卻真的開了我的眼界，也曾跟著媽媽去看黎鍵老師策劃和統籌的實驗粵劇《張羽煮海》、《十五貫》和《呂蒙正、評雪辨蹤》。他和何應豐老師所教有關東西方劇場美學的概述和比較，對我現在的音樂／音響工作，和欣賞其它劇場演出，建立了鞏固的根基。他倆一老一少，多年來不斷合作無間，探討東西方劇場的結合，其對藝術發展及教育的投入與熱情，大大鼓勵我對音樂的探索和進深。在此，為到黎鍵老師的離去，我真的感到婉惜，深願他的精神會得到年輕一輩承傳，使中國戲曲和東方劇場繼續發展。
延伸閱讀：
2007-05-26 Great Sorrow
2007-06-14 A moment of silence
2007-06-05 《文匯報》〈戲曲視窗〉：黎鍵和粵劇
2007-06-01 黃志華：悼黎鍵前輩
2007-06-17 《蘋果日報》梁文道〈牛棚讀書記〉：必要而寂寞的註腳
2007-05-30 Uwants討論區：安息了，黎鍵老師
2007-06-11 《大公網》：弘藝治學稱典範誨人立德樹楷模
晚上跟好友吃燒鳥亭，天南地北無所不談，然後談到 Al Gore 的 “The Unconventional Truth”－－地球暖化，城市被海水淹沒，傳染病，疫症，人類滅亡？！我們在想現在的人會否因此而選擇不生育，還是應該生育並教育下一代，地球才有希望呢？
對於這些很大很大的問題，自問沒有甚麼真知灼見。愈看得多有關全球暖化的報導，愈覺得個人力量雖然渺小，卻作為人類整體卻每天自覺和不自覺對地球作出永久性的傷害。我不知道這問題會不會有出路，還是如書中統計數字般繼續加速惡化下去。但昨天有關「香港以後沒有真正冬天」的報導，和剛才的一陣狂風怪雨，教我想到我們距離 “The Day After Tomorrow” 那日子，不遠矣。
